Proyecto de las TIC en Legorreta!

Hoy si que si, hoy ya puedo decir que la asignatura de las Tecnologías de Información y Comunicación ya lo hemos terminado. Hace una semana ya lo dí por finalizado pero se me olvido contaros que ayer tendríamos una clase más, donde hicimos la presentación de nuestro proyecto. 

Como ya os comente, nuestro proyecto trataba de ir a una escuela a realizar una actividad de una hora relacionada con las TIC. Mi grupo, de las Tres Cerditas, fuimos a la escuela pública de Legorreta, a donde 17 niños de 3 años, donde una compañera de grupo realizó las prácticas, por lo cual nos resultó más fácil contactar con ella. Antes de ir nos informamos del tema que en ese momento estaban tratando, para así poder preparar una clase, dinámica y divertida, relacionada con ello. La profesora nos informo que estaban tratando los oficios y por ello, decidimos prepara tres ejercicios y así fue nuestra aportación ala escuela:

Antes de nada, al entrar a su aula, nos sentamos con ellos para presentarnos tanto nosotros como ellos. Una vez conocernos, fuimos al aula de quinto de primaria, el aula donde se encontraba pantalla digital. Elena, nuestra compañera de grupo, empezó a presentar el tema, ya que fue su profesora durante 5 semanas. Les pregunto sobre los oficios, cuales conocían, sus padres en que trabajaban y demás. Esta entrada fue muy valiosa para romper el hielo y así crear un ambiente más acogedor y cómodo para todos.

Después, Maite empezó con el primer ejercicio. Este consistía en acertar los oficios que aparecían en la pantalla digital, y seguidamente, un voluntario tendría que escribir el nombre de ese oficio. 

Una vez, conocer los oficios de este primer ejercicio, yo daría paso al segundo la cual estaba relacionada con el anterior. En la pantalla digital estaba colocada una imagen con todos los oficios trabajados, y mediante mis pistas tendrían que acertar el oficio al que me refería, redondearlo y después borrarlo.

Para terminar la clase, les repartimos una hoja blanca a cada uno para que dibujasen el oficio que les gustaría ser de mayor. 

Tengo que decir que fue una clase muy divertida y dinámica. Tanto los niños como nosotros no sentimos muy a gusto y además aprendieron nuevos oficios. Agradecerles a los niños de la escuela y también a la profesora por su participación ya que sin ellos no seria posible realizar esta actividad.

C´est fini!

Después de mucho esfuerzo y horas de trabajo damos por finalizada la asignatura de las TIC.  Como ya os comente, el último trabajo que hemos realizado ha sido el de la narrativa digital. Por desgracia no lo puedo compartir con vosotros ya que no hemos conseguido descargarlo. Ha sido un trabajo bonito, divertido y sobre todo valioso, ya que sera de gran utilidad en nuestro futuro como profesoras! Como ya os he dicho no puedo enseñároslo pero me gustaría contaros un poco el cuento: es la historia de un niño africano, que viene al País Vasco con su familia. Los primeros días en la escuela le resulta muy duro, ya que no conoce a nadie y tampoco se puede comunicar con el idioma. Pero Iratxe, una alumna de la escuela le presta especial atención a Tomchi, y a pesar de no entender muy bien su actitud intentar jugar con el una y otra vez. Los dos se hacen muy amigos, y eso no es que les hada mucha gracia a los padres de Iratxe, ya que es inmigrante y no lo aceptan. Esto se convierte en problema para los dos niños ya que uno sin el otro no pueden estar. Pero la aportación y el papel de la profesora hace entender a los padres de ella que no importa el origen de la persona, que todos somos iguales, y que las diferencias hay que tomarlas como fuente de aprendizaje. A partir de ese momento, todos los niños son felices, y Tomchi e Iratxe se vuelven muy amigos. Este cuento esta hecho para concienciarnos que los inmigrantes tienen los mismos derechos que nosotros, y que entre todos tenemos que crear un mundo mejor, la cual se tiene que vasar en la igualdad y en la inclusión.

Me gustaría resumiros un poco como ha ido la asignatura diciendo que al principio yo personalmente me sentía bastante perdida en cuanto al objetivo que tenía esta. Cada día tratábamos temas diferentes que entre ellos no tenían mucha conexión, pero poco a poco fui entendiendo que esta asignatura nos sirve para saber como usar las TIC en la tecnología. 

Para acabar, me gustaría daros las gracias a todos los leyentes de mi blog, ha sido un placer compartir mis vivencias con vosotros. Y deciros que todavía me queda pendiente colgar un vídeo de la sesión que preparamos a los niños de la escuela de Legorreta sobre las diferentes profesiones.

SUPER VIDEO DEL TOUR UNIVERSITARIO!!

Ya os comenté la divertida clase que tuvimos hace ya unas cuantas semanas donde actuamos de guías para futuros alumnos universitarios. Pues como ya os comenté tuvimos que sacar fotos y grabar para luego crear este video tan original y divertido que os cuelgo aquí.

Pd: que no falte el humor, que con el también se pueden hacer trabajos muy bonitos y diferentes.

Marchando con la narrativa digital!!

Antes de nada me gustaría deciros que además de tener nueva compañera de grupo, tenemos nueva profesora! La verdad es que se me había pasado comentároslo pero como dice el refran: mas vale tarde que nunca. La nueva profesora es Nere, ya la conocíamos del año pasado y ha sido una sorpresa muy grata encontrarnos de nuevo con ella. 

Respecto a la clase de ayer fue muy productiva ya que lo que trabajamos fue muy valioso para nuestro cuento digital. Os preguntaréis de que hablo... si es que en la entrada anterior di por echo vuestro conocimiento sobre ello! 

Bueno, pues la narrativa digital, es un cuento que debemos hacer usando las TIC. Esta narrativa digital esta relacionada con un trabajo que debemos hacer por grupos, en el cual nuestro tema es "los inmigrantes en la escuela", por lo cual, nuestro cuento también tratara sobre el mismo. La verdad es que a primera vista parece muy complicado, pero la clase de ayer dedicamos a conocer diferentes programas y eso sirvió de gran ayuda. Cada grupo eligió un programa y tuvimos media hora para investigar con él para luego así, explicarlo a los demás alumnos. 

Por si os interesa aquí os mando algunos de ellos: PowToon, StoryBird y Pancho y la fábrica de hacer cuentos.

Benvenuto Gloria!

Ya estamos de vuelta de las vacaciones de Semana Santa, y ya estamos en el último sprint, asique a tope!

La clase del lunes nos encontramos con una sorpresa y ya tenemos nueva integrante en el grupo, se llama Gloria! Gloria es procedente de Italia y ha venido este agosto con el programa de movilidad de Erasmus. Es muy simpática y el primer contacto que hemos tenido con ella ha sido muy bueno, además hemos empezado a trabajar con el cuento que debemos de inventarnos y nos ha aportado muchas ideas originales y bonitas.

Estamos encantadas de que Gloria esté con nosotras ya que además podemos aprender muchas cosas con ella, cosas típicas de Italia, la experiencia Erasmus, la educación que se da y que se recibe en Italia etc.

Ficha de "LAS TRES CERDITAS"

Venga que las vacaciones están a la vuelta de la esquina!

Hoy escribo para presentar la ficha de nuestro grupo, hace unas semanas que lo entregamos pero se me había olvidado compartirlo con vosotros! Dani nos propuso hacer una ficha de grupo con nuestros datos como nombre y apellidos, fecha de nacimiento, lugar donde vivimos, donde hemos estudiado y correo y teléfono de contacto. Mi grupo, formado por Maite Crehuet, Elena Dubreuil y yo, decidimos hacerlo de una manera original, por eso hicimos un árbol genealógico. Aquí os lo dejo para que echéis un vistazo!

De guías para futuros alumnos de Majisterio!

Hoy jueves 10 de marzo ha sido una clase de las TIC diferente, muy diferente, pero aun así hemos mantenido contacto con las Tecnologías de Información y Comunicación. Hoy hemos recibido a alumnos de Segundo de Bachillerato, ya que esta llegando la hora de que decidan su futuro, por lo que muchos de ellos han acudido a las puertas abiertas de magisterio para informarse sobre ello y de paso también conocer la facultad. 

Nuestra clase ha hecho de guía por grupos de IKT y la verdad que ha sido una experiencia bonita e interesante teniendo en cuenta que nosotros hemos pasado por lo mismo. 

Antes de mantener contacto con los futuros alumnos hemos tenido un tiempo determinado para organizar la presentación, el tour por la Universidad, las preguntas dirigidas a ellos...Una vez, que nos hemos juntado con ellas, tres chicas muy simpáticas, nos hemos presentado y hemos ido a la salida para llevar un orden coherente. Además de expliarles conceptos de la carrera nuestro trabajo también consistía en hacerles sentirse cómodas, tranquilas y hemos procurado darles confianza, que desde mi punto de vista lo hemos conseguido.

Hemos mantenido una relación muy cordial y natural se les ha visto cómodas y no han tenido ningún problema para consultarnos sus dudas o preocupaciones.

Nuevos conocimientos sobre el mítico Word!

Este martes, 8 de marzo, hemos realizado una clase muy productiva e interesante, ya que hemos aprendido y evolucionado nuevos conocimiento sobre la utilización del Word. Para nosotros que estudiamos magisterio nos resulta muy útil y de gran ayuda conocer nuevos conceptos, teniendo en cuenta que gran parte de nuestra evaluación de asignaturas se valora con los trabajos diarios de clase y trabajos extra. Estos trabajos casi siempre se entregan a mano y aunque el contenido sea lo más valorado también se tiene en cuenta la estructura del trabajo: portada con autores, fecha, nombre de asignatura, nombre del profesor y logos; índice; numero de paginas; títulos etc.

Profesora confusa :S

El pasado jueves, 4 de marzo, tuvimos la oportunidad de realizar un test sobre el tipo de profesores que somos, la cual estaba dividida en 5: profesor/a apóstol, convencido/a, pragmático/a, confuso/a o resistente/a. En el había que marcar todas las opciones con las que la persona se sentía identificada. El determinante del tipo de profesor/a sería el apartado que más características tuviese sobre la persona.

Este es mi test sobre el tipo de profesora que soy. Me ha salido que soy confusa, ya que no conozco mucho las TIC. Espero que mis conocimientos sobre ellas vayan creciendo y sobre todo que me aumente el interés y el gusto.

LAS PRESENTACIONES DE LAS TIC

Buenos días a todos, aunque el tiempo no nos acompañe vamos a empezar el día con ganas! Hace dos semanas que Daniel nos repartió a cada grupo un artículo relacionada con las TIC. Una vez leído nuestro artículo debíamos preparar una presentación para después exponerla ante todos los compañeros y así entre todos conocer nuevos temas y conceptos sobre las Tecnología de la Información y Comunicación en la Educación Infantil. Me ha parecido interesante ya que es una manera de aprender nuevas cosas de una manera más dinámica y además, mediante todas las presentaciones que hacemos vamos desarrollamos nuestras capacidades para hablar ante la gente, dar explicaciones y demás. El articulo que se nos a asignado es el de "LAS REDES SOCIALES E LA IDENTIDAD DIGITAL DOCENTE", donde nos habla del proyecto Big Bang Data, un proyecto que nos conciencia de las consecuencias negativas que nos pueden traer las TIC, tanto en nuestra vida cotidiana como en la Educación Infantil, teniendo en cuenta la rápida entrada de las tecnologías en la sociedad. Aqui os dejo el enlace de nuestra presentación:

https://prezi.com/z6yesj9v7tv8/redes-sociales-e-identidad-digital-docente/

Las TIC en nuestro día a día

Este vídeo es la prueba de que hoy en día la tecnología esta presente durante todo el tiempo en nuestra sociedad. La tecnología es una de las cosas que avanza rápidamente y que cada vez más jóvenes lo tienen a su disposición.

El tic en nuestro día a día by Slidely Slideshow

BIENVENID@S!

Buenos días a tod@s!

Soy Helena, estudiante de segundo año del grado de Educación Infantil y he creado este blog para informaros de toda la materia que trabajamos en la asignatura de Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Infantil. Me gustaría aclarar que escribo en castellano porque esta asignatura, y la única, nos toca trabajarla en castellano, y no por gusto.

Hoy, día 28 de enero, hemos tenido la primera clase en el aula de los ordenadores, donde el profesor, Daniel, se ha encargado de presentar la asignatura con los contenidos, temarios y modo de evaluación. La primera impresión de esta asignatura ha sido buena y pienso que me va a gustar y voy a trabajar con ganas, sin embargo me ha parecido llevadera y muy práctica. También he de decir que la noticia de que no hay examen nos a alegrado a todos el día. Está ha sido mi primera impresión de la asignatura, pero está claro que eso no quiere decir que más adelante me guste, aún así intentare trabajar con ganas y cogerla con motivación.